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                【麓山蘭亭】學習構建精神家園 培訓引︾領專業成長

                 發表時間:2018-03-07 作者:謝巧華來源:



                ——2018年麓山蘭亭實驗小學教師開學培訓報道

                 

                為打造高素質教師隊伍」,促進教育教學質量的進█一步提升,31日,麓山蘭亭實驗小學請來麓山國際實驗小學辦年轻人他不认识公室主任、教育〓名師聶琴老師,就學習方◣式改革和課堂效率提升技巧對全校教師進行專題培訓。

                會上,聶琴老師杨家俊抱着头緊扣《如何提高課堂√教學效率》這一主題,從課堂教學※操作層面的3個關鍵詞“講—問—學習方式”出發,進行了深◥入淺出、形式■新穎的論述。老師們在聶主任的帶領下,以單元組學習的方式進行討論交流,並將自己的學習心得隨時記錄在學習卡片上,與全體◎老師分享。通過理論學習和實際操作,老師們深刻體會问题就出在到了聶主任所強調的◤高效課堂的實施要領。聶主任強調,在課堂中我們要將“講”和(看、聽、想、 做、動、靜)結合起來,七個要素融合使用。“問”須避免兩個最常見的誤區——“為了提問剑而提問”和“只有少數人參與”。學習方式的改革成為每個老師需要面门户缓缓复原對的課題,“EEPO學習方式五項基礎ξ ”以其前沿的教學理念、新穎的教學方式正慢慢青壮年在教師群體中醞釀發酵。

                此次報告不僅有時事動態、理論剖析,還適時穿插教學實例,以生動幽默的語言、貼切的體態和鮮活的案例展是一场相好示,由淺入深,抽絲剝繭,向老師們展示了創建高效課堂的成功經驗和具∏體的方法措施。老師們聽得可没有本事自己去拿梦幻有滋有味,整個會場氣↘氛十分熱烈,引發了老師們的諸多一语道出玄机思考。

                最後,胡紅煉杜世情校長也對本次培訓進行了總結,對全體教師提出了更高的要求,希望老師們通過本次培訓,轉變教學理念,改變課堂教學方式,提高課堂效率,全面鋪開我校邁孚高效課堂的研◆究。

                新的學期老師們踏上⌒了新的征程,全體教師將以這次學習為契機,開展好新學期的業務學習,搞好課堂教學。理念好在她没有放弃藏在心中,工作握在手中。路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成!


                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 


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